EDITORIAL
Desde la antigüedad se ha dedicado tiempo a las formación de la enseñanza de matemáticas, física y estadística y en muchos sistema educativo eso se enseña desde la primaria y hasta la secundaria y en otros casos, como el de la República Dominicana, estas enseñanzas se extienden hasta el sistema universitario, enmarcada ahora dentro de lo que se ha denominado ciencias aparentemente exactas.
En la Republica Dominicana el día 23 de enero del año 1985, en el gobierno de Salvador Jorge Blanco se fundó la organización, denominada, Sociedad Matemática de la República Dominicana (SOMAREDO), una inquietud que tuvo el doctor en matemáticas Pedro Suárez, sacerdote jesuita y profesor de la academia estatal por largos años, quien gestiono la conformación de la entidad, siendo este su primer presidente.
Si bien es cierto que muchos profesores de ciencias, tales como, matemática, física y estadísticas, han brindado un gran aporte social, también es cierto, que un alto porcentaje de estos profesores de matemática, física y química, son responsables de haber destruido el sueño profesional de muchas personas que en esta época debieron estar graduados con una carrera y por la única culpa de estos profesores, su falta de compresión y sus métodos anticuados, los han obligado a abandonar las aulas, todo por miedo e incomprensión de esa ciencias y sus atrasado métodos de enseñanza y aprendizaje.
En el estudio profesional por competencia, algunas carreras como derecho y administración, no necesitan la enseñanza de matemática para nada, que es una repetición de lo mismo de todos los años desde la niñez hasta la adultez, ni física, como materia del pensum, porque su competencia debe ser fortalecida en el derecho y la administración. Además de que por ese dilema de los malos profesores de matemática, en el sistema educativo dominicano se establecieron otros bachilleratos, como el de naturales o ciencias sociales y el técnico, con el objeto de que un grupo de estudiantes sin aptitudes para matemáticas y física, se inclinaran para esas otras ciencias.
Muchos de los profeses de matemática, física y estadísticas que hoy están en el sistema de enseña secundario y universitario, pasaron haciendo chivo o con un 70 y ahora se creen la última cocacola del desierto, cuando no comprenden ni siquiera sus propios estudiantes y los reprueban a mansalva, o sea que estos profesores sin capacidad para someterse ellos mismo a una evolución técnica, porque es seguro que reprueban, piensan destruir el sistema universitario.
Deben ser reformados con urgencia los pensum de derecho y administración, así como de otras carreras, para las cuales la matemática no sea necesaria, para borrar de golpe y porrazo esa matemática y física totalmente innecesaria para estos estudiantes y para su competencia.
Sociedad Matemática de la República Dominicana (SOMAREDO), no ha hecho ninguna diligencia para darle a conocer a los profesores de matemática, que a todos los estudiante no se le evalúa igual, dando lugar a que algunos profesores se excedan en sus grandeza de números reprobando aulas completas, dando exámenes y una supuesta evaluaciones que ellos mismos no se la saben ni la entienden y hayan puesto en peligros el crecimiento de las mayoría de universidades, incluida la UASD del Estados y las privadas, porque algunos profesores de matemática están tan atrasado, que enseñan con el mismo cuadernito que ellos estudiaron hace años, cuando le pusieron un 70 puntos en la calificación de la materia que hoy imparten, provocado daños incalculable a los estudiantes que están harto de lo misma vaina de matemática.
